POTENCIACIÓN

 NOTA: Este tema es muy importante e indispensable para el trabajo durante todo este período y parte del siguiente, por eso te recomiendo trabajarlo con mucha responsabilidad y dedicación, trata de entender muy bien el tema y aprovecha las asesorías para preguntar lo no entiendas, al igual que el correo electrónico institucional.

POTENCIACIÓN

La potenciación es una multiplicación abreviada de FACTORES IGUALES. En ella encontramos los siguientes términos:

BASE: Corresponde al FACTOR que se repite

EXPONENTE: Indica las veces que se repite la Base

VALOR DE LA POTENCIA: Es el resultado

NOTA: Todo número con exponente DOS "2", se lee AL CUADRADO. Todo número con exponente TRES "3", se lee AL CUBO.

Veamos el siguiente problema:

En un hotel hay 4 pisos, en cada piso hay 4 habitaciones y en cada habitación hay 4 huéspedes. ¿Cuántos huéspedes hay en el hotel?

Observemos que el anterior problema se puede resolver con una multiplicación. El #4 se repite tres veces; es decir 4 x 4 x 4. ¿Cómo podemos resolverlo más rápidamente?

Veamos cómo hacerlo:

LECTURA:

Cuatro elevado a la tres es sesenta y cuatro

(Recordemos que cuando el exponente es 3, se lee AL CUBO)

   Entonces...  Cuatro al cubo es sesenta y cuatro

TAREA

Completa la tabla de acuerdo a lo aprendido

TRABAJO EN CASA 11 DE ABRIL

 Holaaa... Con el siguiente trabajo en casa podrás reforzar y además recuperar  (en algunos casos), la nota obtenida en el tema de OPERACIONES COMBINADAS CON Y SIN PARÉNTESIS. 

Debes entregar sin falta, el LUNES 21 DE ABRIL, el o la representante de cada grupo los recoge en orden de lista y me lo entrega. 

IMPORTANTE!!! La nota obtenida se promediará con la que e obtuvo en el taller realizado en relación con el tema.

1. Observa los videos que están en "Recursos para el aprendizaje", y que además te voy a compartir acá:

OPERACIONES COMBINADAS CON Y SIN PARÉNTESIS

En una hoja  tamaño carta marcada debidamente con NOMBRE COMPLETO, GRADO y NÚMERO DE LISTA, de manera muy organizada, realiza el procedimiento  aprendido durante las clases 

2. Resuelve aplicando lo aprendido (ten presente que las siguientes operaciones NO TIENEN PARÉNTESIS):

5 x 6 + 12 ÷ 4     

    

18 ÷ 6 + 29 - 2 x 3   

                      

4 x 12 ÷ 3 + 9

3. RESUELVE CADA EXPRESIÓN (ten presente que las siguientes operaciones SÍ TIENEN PARÉNTESIS):

 19x (7-2)+25

 24÷ (10-2)x5

6x3 -(5+12) 

30÷ (15-12) +35